MEIRITA

2009-09-14T04:42:00.001-07:00

ARTESANATO

2009-09-02T18:50:00.000-07:00

USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO - PAPEL DO GESTOR

2009-09-02T11:33:00.000-07:00

A fim de criar espaços significativos de aprendizagem, o professor deve antes de qualquer coisa se fazer alguns questionamentos, como: o que é que eu quero que os meus alunos aprendam a fazer? Quais os métodos que posso usar para ajudá-los a alcançar as metas?

Um bom gestor deve, no processo de implantação do uso das tecnologias, ultrapassar os limites dos materiais instrucionais tradicionais e romper com os muros da escola, articulando-os com outros espaços produtores do conhecimento, o que poderá resultar em mudanças substanciais em seu interior. Criam-se assim, possibilidades de redimensionar o espaço escolar, tornando-o aberto e flexível, propiciando a gestão participativa, o ensino e a aprendizagem em um processo colaborativo, no qual professores e alunos trocam informações e experiências entre eles e entre as outras pessoas que atuam no interior da escola, bem como com outros agentes externos.

Não basta o rápido acesso a informações atualizadas continuamente, nem a simples adoção de novos métodos e estratégias de ensino ou de gestão, ou seja, não adianta preparar os alunos para o amanhã que não se conhece, se o presente, por si mesmo, constitui um grande desafio a ser superado. Como, porém, transformar a escola de hoje em um espaço articulador e produtor de conhecimento, aberto à comunidade e integrado ao mundo?

Para a criação de espaços significativos de aprendizagem, o gestor precisa incorporar as tecnologias na escola como suporte para: a comunicação entre os educadores da escola, pais, especialistas, membros da comunidade e de outras organizações; a criação de um fluxo de informações e troca de experiências, que dê subsídios para a tomada de decisões; a realização de atividades colaborativas, cujas produções permitam enfrentar os problemas da realidade; a representação do conhecimento em construção pelos alunos e respectiva aprendizagem.

O papel do gestor não é apenas o de prover condições para o uso efetivo das tecnologias em sala de aula, ele deve também levar os alunos a criarem redes colaborativas para troca de experiências e produção de conhecimentos, enfrentando desse modo a complexidade que envolve a gestão das tecnologias nas escolas.

"A Escola Ideal é uma escola onde a aprendizagem ocorre com e não a partir dos computadores".
(David A. Dockterman)

Visitem meu site

2008-11-25T04:06:00.000-08:00

http://www.roserojas.synthasite.com/index.php

Indicação de Blog

2008-09-02T06:28:00.000-07:00

Minha indicação é o blog da profª Greice Amorim chamado Cantinho Alternativo

História da internet no Brasil

2008-08-25T19:09:00.001-07:00

História da internet no Brasil

2008-08-25T19:06:00.001-07:00

História da internet no Brasil

2008-08-25T19:01:00.001-07:00

História da internet no Brasil

2008-08-25T18:52:00.000-07:00

Exercícios da aula de Tecnologia Educacional

2008-08-25T18:27:00.000-07:00

1 - Como nasceu a Internet?

Ela nasceu na época da Guerra Fria para fins de comunicação das bases militares dos Estados Unidos. Mesmo que o Pentágono fosse riscado do mapa por um ataque nuclear, os militares conseguiriam se comunicar pela internet e a informação seria preservada.

2 - Como surgiu a ARPANET?

Foi o nome dado à internet.

3 - Como funciona um sistema de comutação de pacotes?

Em um sistema de comutação de pacotes, os dados a serem comunicados são divididos em pequenas partes. Essas partes são identificadas de forma a mostrar de onde vieram e para onde devem ir, assim como os cartões-postais no sistema postal. Como exemplo pode-se citar os pacotes de textos, de figuras, etc. Esses pacotes têm um tamanho máximo e não podem ser totalmente confiáveis. Os pacotes são enviados de um computador para outro até alcançarem o seu destino. Se algum deles for perdido, ele poderá ser reenviado pelo emissor original. Para eliminar retransmissões desnecessárias, o destinatário confirma o recebimento dos pacotes.

4 - Como começa a história da Internet no Brasil?

Ela começou com o uso restrito a professores, estudantes e funcionários de universidades e instituições de pesquisa, no entanto, atualmente, ela se estendeu também para as pessoas que estão fora de uma instituição. Ou seja, todos têm acesso à internet.

5 - Utilizando o Power Point, elabore uma linha do tempo da Internet no Brasil.

6 - O que é WWW e como funciona?

É um sistema que localiza arquivos. Cada informação tem um único endereço e qualquer usuário pode localizá-lo. Alguns textos possuem hiperlinks que nos permite ir de um documento a outro usando tais hiperlinks (pontes).

7 - Cite 3 operadores boleanos e explicite suas funções:

AND (e): É usado para combinar dois conceitos numa busca (pesquisa) ou aprofundamento desta busca na internet. Ex: gripe AND vírus.

OR (ou): É usado para se fazer uma busca ampla. Pode-se encontrar informações contendo um ou outro termo da busca. Ex: gripe OR vírus.

NOT (não): É usado para encontrar um único termo numa busca. Ex: vírus NOT gripe.

8 - Como são utilizadas as técnicas de truncamento e busca por proximidade?

O truncamento é utilizado para ampliar uma busca e a busca por proximidade é utilizada para aumentar a especificidade da busca.

9 - Explique os seguintes conceitos de Internet: domínio, groupware, TCP/IP, Web 2.0

DOMÍNIO: Vem depois do símbolo @ num endereço eletrônico de uma determinada máquina, empresa, instituição ou país. O mundo está dividido em domínios por países.
GROUPWARE: Permite que várias pessoas (ou grupo de pessoas) compartilhem e desenvolvam a mesma informação sobre um determinado trabalho ou projeto.
TCP/IP: É um conjunto de protocolos Internet. É ele que define como se processam as comunicações entre os vários computadores.
Web 2.0: É utilizado para descrever a “segunda geração” da www. Ela oferece diversos serviços on-line, todos interligados. Ex: Os blogs.

Formular Novas Questões e o que sei a respeito do conteudo que sera trabalhado

2008-08-11T18:40:00.000-07:00

Qual a diferença entre URL e URI?

O que significa Intranet?

-------------------------------------------------------------------------------------------------

O que ja sei a respeito do conteudo

- sei pesquisar na internet, sei fazer documento no google, etc.

Questoes resolvidas

2008-08-11T17:52:00.001-07:00

QUESTÕES

O que é e como funciona a internet?

R: A Internet é um conglomerado de redes em escala mundial de milhões de computadores interligados pelo Protocolo de Internet que permite o acesso a informações e todo tipo de transferência de dados. Ela é o maior centro de informações de acesso público do mundo e potencialmente o maior canal de comunicação on-line. É um estimulante processo de comunicação virtual, junto com o presencial.

A internet ajuda, atrapalha, é perigosa? Como deve ser usada na escola?

R: A Internet ajuda na medida em que é usada para fins de pesquisa e construção de conhecimento pelo usuário (aluno). O uso da Internet traz aos estudantes excelentes contatos com professores, outras escolas e estudantes, e uma ampla rede de profissionais ao redor do mundo. Esses contatos alargam a comunidade escolar, no entanto, ela pode se tornar perigosa, pois há uma grande exposição a materiais inapropriados, e também, a uma comunidade praticamente infinita, incontrolável. Por isso deve-se acompanhar o aluno, incentivá-lo, resolver suas dúvidas e divulgar as melhores descobertas. Na escola a internet dever ser usada como um instrumento facilitador na otimização e dinamização do tempo de aula e na concepção de metodologias ativas que requeiram a participação dos alunos de uma forma mais efetiva.

O que é um site? Como se faz? Para que serve http//?

Um site ou sítio é um conjunto de páginas Web, isto é, de hipertextos acessíveis geralmente pelo protocolo HTTP na Internet. O conjunto de todos os sites públicos existentes compõe a World Wide Web. A palavra site em inglês tem exatamente o mesmo significado de sítio em português, pois ambas derivam do latim situs ("lugar demarcado, local, posição"). O http// é um protocolo de comunicação utilizado para transferir dados por intranets e pela World Wide Web. Normalmente, este protocolo é usado para a comunicação de sítios web, comunicando na linguagem HTML.

Qual o papel do professor na escrita colaborativa?

O papel do professor é garantir que o processo educativo ocorra entre os alunos. Ele deve ajudar os alunos a compreenderem os materiais disponibilizados, e usar de estratégias em que ocorra a interatividade. Os materiais de curso deverão ser concebidos de forma a estimular os alunos a desempenhar um papel ativo em sua própria aprendizagem.

Como o professor deve atuar para que a informação circule em múltiplas direções?

Ele deve informar e orientar a pesquisa, deve facilitar a comunicação com e entre todos e incentivar a produção divulgando o conhecimento realizado pelos alunos.

O que deve fazer a escola em relação aos novos excluídos?

Ela deve proporcionar a quebra de barreiras, de fronteiras e remover o isolamento da sala de aula, acelerando a autonomia da aprendizagem dos alunos em seus próprios ritmos, assim a educação pode assumir um caráter coletivo e tornar-se acessível a todos.

Como promover a aprendizagem colaborativa?

Deve-se dar liberdade ao grupo para assumir total responsabilidade, determinando se as informações obtidas são suficientes, cabendo ao professor avaliar o progresso de cada grupo e fornecer sugestões para cada fase do desenvolvimento e dos dados gerados. O professor deve estar disponível para consulta, facilitando discussões do grupo sobre a dinâmica ou ajudando na administração de conflitos.

Sites educacionais, como garantir que atinjam seus objetivos?

A página deve ser estável e estar consistentemente disponível. A linguagem e as instruções devem ser claras, fáceis de entender e concisas. Com relação ao propósito, o objetivo do site deve ser claro e seu conteúdo deve refletir esse propósito. Da mesma forma, o conteúdo deve ser compreensível, apropriado, de valor para o público-alvo; a organização deve ser lógica; a informação deve ser regularmente atualizada; e as ilustrações devem ser relevantes.

Quais as aplicações pedagógicas da escrita colaborativa?

No português ela pode ser usada na escrita de textos colaborativos da turma toda; na matemática pode-se trabalhar os conceitos matemáticos com elaboração de um único conceito embasado pela pesquisa; na química pode-se fazer uma produção coletiva de relatórios a partir das aulas práticas; etc.

Como os alunos devem ser orientados ao realizar uma pesquisa?

O professor deve ajudar o aluno a criar um planejamento de pesquisa com base em um rol de sites idôneos, vinculados a instituições e órgãos respeitados. Ou seja, os alunos entram em sites indicados pelo professor e, a partir deles, filtrem as informações para chegar a uma conclusão. O importante é que o professor veja a necessidade de seus alunos em sala de aula para indicar sites referência para a pesquisa.

Para que serve? Como deve ser elaborada a Webquest?

A Webquest serve para Orientar o aluno no processo aprender a aprender; proporcionando a aprendizagem cooperativa, pois, a Webquest está baseada na convicção de que aprendemos melhor trabalhando em equipe. Ela deve ser elaborada com a finalidade de solucionar problemas da sala de aula, como a motivação, a atenção, desenvolver competências cognitivas e tecnológicas, promover o trabalho de grupo e garantir o acesso a informações autênticas.
A sua função é essencialmente a de solucionar problemas da sala de aula, como a motivação, a atenção, desenvolver competências cognitivas e tecnológicas, promover o trabalho de grupo e garantir o acesso a informações autênticas.

Qual o papel do tutor no ensino à distância?

O tutor deve contribuir para a motivação e para o interesse do aluno, facilitando-lhe o processo de aprendizagem sem lhe diminuir a autonomia. É preciso que haja um desenvolvimento de um sistema de tutoria adequado, que leve em consideração os novos elementos agregados ao processo: o computador, a flexibilidade de horários, o aumento do fluxo de informação, as ferramentas de comunicação, a comunicação mediada pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem etc. O tutor precisa ser presente, passando ao aluno a idéia de suporte, de auxílio, ou seja, de apoio ao seu desenvolvimento. Os alunos precisam sentir o apoio da tutoria no desenvolvimento de seu aprendizado desde o início do curso até o seu final.

PASCOA

2008-03-15T11:43:00.001-07:00

Feliz Páscoa!

Mensagem de Páscoa

Coelhinho da Páscoa...
Coelhinho da páscoa, o que trazes pra mim?
Eu trago em meus achados e perdidos
A paz que anda nas calçadas sem fim,
O amor desencontrado pela solidão,
A esperança anunciando um rumo a seguir;
Eu trago em meus achados e perdidos
O sorriso puro da criança,
O gesto caloroso do amigo sincero,
A clareza dos sentimentos entre as pessoas;
Eu trago em meus achados e perdidos
A solidariedade presente em cada coração,
O respeito pela vida reverenciado em cada ser,
O carinho das mães pêlos filhos;
Nesta Páscoa , trago boas novas de Esperança
e de paz para cada coração.

(Autor desconhecido)

Feliz Páscoa!!!

2008-03-04T06:15:00.000-08:00

Que fofo!!!!

sejam bem vindos!!!

2008-02-26T05:19:00.000-08:00